Boa tarde! Inaugurando o Blog da Pedagogia, rs.
Creio ser um pouco complicado concluir sobre o papel do educador na sociedade de hoje, pois para fazê-lo é preciso saber o papel da escola na sociedade de hoje, no qual o professor está diretamente ligado e inserido.
Como foi colocado na aula A (Filosofia e Educação), as escolas hoje padecem de tecnologia e sofrem com o GRANDE sucateamento do sistema informatizado. Não é preciso ir muito longe, Campos é um exemplo, escolas com equipamentos defasados, e mais, a burocracia para se utilizar destes equipamentos, e até instalá-los é muito grande. Isso resulta no desestimulo dos alunos e até dos profissionais (educadores) quanto a utilização dessas ferramentas como fonte de informação e conhecimento.
Entre teoria e prática existe uma discrepância muito grande. O livro e o material didático que nós lemos, enquanto discentes de Pedagogia, nos mostra nossos deveres e responsabilidades. Mas acredito que uma parcela significativa de responsabilidade para que a nova escola e a nova sociedade floresçam, tem de ser dada à própria sociedade. O sistema de governo atual não coloca (nem de longe) a educação como meta principal de trabalho e não a vê como tal. Por isso penamos com escolas precárias, sem segurança, muitas vezes sem a merenda, e sem materiais básicos de funcionamento (como foi colocado o texto supracitado). Então, fazendo esta análise, como podemos pensar em informatização dos alunos, se nem sequer tem-se o básico?
Vivemos numa sociedade na qual os jovens espelham-se e são orientados pelos meios de comunicação de que o sucesso de uma vida está num mundo totalmente capitalista. Jogador de futebol virou profissão, pois paga-se bem, além do destaque na mídia que é muito grande e dos altos (milionários) salários, além do que não há pré-requisitos, a não ser ser "bom de bola".
Mas, a qual preço? A quais valores passados por cima? Claro que não estou aqui desmerecendo os atletas, estou apenas analisando os valores humanos sociais.
O dom, que cada ser humano possui não se mantém sem esforço, trabalho, estudo, dignidade, honestidade, solidariedade e etc. Mas esse esforço não é encorajado pelo governo e pela mídia (que muitas vezes sofre forte influência do governo) que se apega a programas de “Inutilidade diária” como novelas, programas de auditório, fofocas. Tudo isso se torna uma inutilidade, pois é “servido” aos milhões de seres humanos como “prato principal” e indicação à verdade.
Isso torna todos aos que assistem simples “expectadores” de suas vidas...
Uma criança que não possui acesso ao computador em casa e em sua rotina diária, agirá como qualquer pessoa que está sob uma situação de novidade, se está diante um PC na escola seu uso será de redes sociais, sites de fofocas, pornográficos e inutilidades das mais diversas. Até que haja “resfriamento” desse “fogo” levará algum tempo e também trabalho de nossos representantes políticos para que o acesso a informatização seja para TODOS sem distinção de classe social e renda. Estamos nessa fase do BOOM da tecnologia nas escolas, então tudo é uma grande novidade, e enquanto TODA a sociedade não estiver incluída nos planos do país, não conseguiremos incluir um pensamento crítico e reflexivo.
Nos é colocado, como discentes de Pedagogia e outras licenciaturas, várias diretrizes e deveres, mas é preciso, quando formos docentes, que haja um “mínimo” para que se possa trabalhar, e o que acontece na prática, é que atualmente com o descaso do governo diante a educação, nem sequer este mínimo nos é dado (muitas vezes), como é citado no texto como o atraso da tecnologia do Brasil e “sucateamento tecnológico”.
Acredito que o professor será uma peça chave por muito tempo no processo educativo, pois ele não somente retransmite o conhecimento, mas ajuda no processo de socialização dos alunos, crianças e jovens diante a inserção na sociedade, adequando e incentivando valores básicos e opiniões construtivas aos seres humanos.
Abraço,
Att.,
Alex Raoni Fonseca Damasceno.
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